六班后门大开(kāi )着，迟砚和孟行悠(📜)(yōu )站在(🎞)教(jiāo )室(🍮)最后面(🔗)(miàn )略显(🎵)(xiǎn )突兀(🆖)，引得经(🐍)过(guò )的(😜)人(rén )总(🖋)会往教(🗯)室里面(💙)看几(jǐ(🔣) )眼，带着(📖)探究(jiū(👹) )意味。

迟(💾)砚失笑(😑)(xiào )，解(jiě(😊) )释道：不会，他(tā )没那(nà )么大权力，公立学校(xiào )教师都是教育(🔺)(yù )局编(📳)制在册(👘)，哪(nǎ )那(🆎)么(me )容易(🔸)丢饭碗(🥧)。

六班(💨)(bān )后门(🥣)大开着(🏔)，迟砚和(hé )孟行悠站(zhàn )在教(jiāo )室最后面略显突(tū )兀，引得经过的(😜)人总(zǒ(🚠)ng )会往(wǎ(💶)ng )教室里(😑)面看几(🎤)(jǐ )眼，带(🍀)(dài )着探(🛫)究意(yì(😤) )味。

几秒(🈚)的死寂(🥓)之后(hò(💗)u )，孟(mèng )行(🐉)悠到底(🗿)是忍不(🎾)住，拿着(🤙)菜单笑(🏆)得(dé )不行：砚二宝哈(hā )哈哈(hā )哈哈哈哈哈哈，你这(zhè )名字可真是太(🚏)好听了(🧟)(le )，一点都(🕚)不接(jiē(😎) )地气！！！

走(💥)到(dào )校(👪)门(mén )口(👣)时，迟砚(🌗)兜里(lǐ )的手(shǒu )机响起来，孟行悠停(tíng )下脚步：你先(xiān )接，接了再商量(lià(📈)ng )吃什(shí(🤙) )么。

听见(🍲)自己的(🚅)(de )名字(zì(〽) )，景宝抬(💹)起头(tó(🦔)u )，小心(xī(📝)n )翼翼地(🆕)望(wàng )着(⏹)孟(mèng )行(🤴)悠，几秒(💸)之后(hò(🤙)u )又低(dī(⛱) )下去，咬(😩)咬唇还(⚪)是没(méi )说话。

思绪在(zài )脑子里百转千回(huí )，最(zuì )后迟砚放弃迂回(huí )，也(➡)(yě )是出(🦈)于对孟(⚾)行悠的(🗺)尊(zūn )重(🦄)，选择实(🍰)话(huà )实(📆)说：那(🔡)天如果(guǒ )不是(shì )你，我也会那么(me )做。

他吃饱了还觉得意犹(yóu )未尽，想(xiǎng )到(🥎)孟(mèng )行(⛹)悠之前(🤼)提过那(🍹)(nà )些小(💒)(xiǎo )吃，问(😄)：你说(🗒)的那个(💘)(gè )什么(😊)粉

按照(👓)孟(mèng )行(☝)悠的习(✏)惯，一(yī(🏨) )贯都(dō(🐼)u )是边走(〰)边吃的(🏋)，不过(guò )考虑迟砚的精致做派(pài )，她没动口，提议去食堂吃。

听见(jiàn )那几(😕)个看热(🎽)闹的(de )人(👨)匆(cōng )匆(🕗)走开的(🥗)脚步声(🅱)，孟(mèng )行(🔫)悠拍拍(🍧)(pāi )手，走到门后靠墙站(zhàn )着。